projet livre

projet en partenariat avec le salon du livre jeunesse en Occitanie

 » Vous voyez ce que c’est, les bouquins? Des feuilles en papier avec de l’encre et des mots dessus. Des livres, voilà! ”
_{(extrait de Miettes [Humour décalé], de Stéphane Servant)}

Présentation

Dans ce projet interdisciplinaire, nous avons travaillé en collaboration avec deux classes de secondes. Notre œuvre collective a été présentée à la médiathèque José Cabanis de la ville de Toulouse. Nous avons exposés une collection de bustes de moulage inspirés de la forme du livre. Les bustes sont réalisés en toile à patron vierge, support d’un travail de typographie expressive qui entre en résonance avec les deux textes étudiés au sein du projet. Les élèves de seconde ont également proposé une interprétation des textes étudiés au travers d’enregistrements sonores de lectures à haute voix.

Déroulement du projet

Nous avons rencontré deux auteurs, Jo Witek et Stéphane Servant, qui nous ont présenté leurs romans de la collection court toujours (éditions Nathan), présentée à l’occasion du 20^ème Festival du Livre de Jeunesse Occitanie. Ces deux textes abordent la question des stéréotypes de genre dans notre société à travers les témoignages des deux adolescents. Ces deux textes se font écho et nous amènent à nous interroger sur la place du genre dans l’espace public. Ces lectures nous ont permis de nous interroger et d’engager des échanges sur les questions de
masculinité et de féminité et sur les enjeux du genre dans la société (lycée, milieu professionnel, famille).
Tout au long du projet, nous avons également rencontré différents professionnels de la culture (comédien, auteur(rice) et lecteur, coordinatrice d’évènement culturel, libraire, médiathécaire, responsable de lieu culturel) et découvert des lieux et événements (la Cave Poésie, la Médiathèque, le Festival du Livre de Jeunesse en Occitanie).

Démarche de conception

Réalisation des décors

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Exposition à la Médiathèque José Cabanis

Laura Pelgris et Laëtitia Roy

En partenariat avec le festival Marionnettissimo et la marionnettiste Fanny Journaut, nous avons conçu et réalisé des projets hybrides, entre costumes et marionnettes.

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Découverte de la marionnette

Plusieurs interventions de nos partenaires nous ont permis de découvrir l’art de la marionnette. Nous avons découvert des univers, des pratiques et des techniques très variées et nous avons pu expérimenter différent types de manipulation. Ces séances nous ont permis d’envisager différentes pistes de recherche pour nos projets.

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Début de la recherche

Pour démarrer nos projet et nourrir nos recherches, nous avons commencé par travailler collectivement sur une étude d’œuvres diverses en lien avec le thème « cohabiter« . L’analyse de ces références nous donné un aperçu de l’étendue de la thématique et nous a permis de repérer des approches et des partis-pris variés afin d’orienter nos propres propositions.

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Confection

Avec l’accompagnement de nos professeurs d’arts appliqués, d’atelier et d’une marionnettiste professionnelle, nous avons travaillé à la réalisation de nos productions.

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Restitution

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INCARNER

Ce projet de première année s’est développé dans trois enseignements :

• Dans le cadre de l’enseignement en humanité, nous avons choisi un personnage historique ou fictif issu de la littérature, de la bande-dessinée, du théâtre ou du cinéma. Une étude dramaturgique ainsi qu’une analyse du vestiaire du personnage, nous a permis de mieux le caractériser.
• Dans le cadre de l’enseignement en arts appliqués, le premier travail a été de traduire plastiquement, à travers des planches tendance, les caractéristiques de ce personnage. La deuxième étape s’est déclinée dans une série d’expérimentations plastiques, graphiques et textiles en interprétant les caractéristiques déjà observées. La troisième étape visait la réalisation d’une maquette dont les contraintes étaient définies en atelier : corset belle époque / corsage / pantalon
• Dans le cadre de l’enseignement professionnel, les réalisations ont été définies en fonction des degrés de difficultés que pouvaient envigager l’étudiant.e

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Becky Sharp, par Suzie Berland

Etude dramaturgique

Traduction des caractéristiques

Recherches plastiques

Conception du costum

Claire Fraser, par Amandine Beaudrand

Catherine de Médicis, par Enora Curien

Effie Trinket, par Noa Bigot

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